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搭建校园网络需要哪些设备 学校局域网组建方案

分类: IT通信 浏览量: 留言数: 31919

搭建校园网络需要哪些设备

需要路由器交换机这2个最主要东西。路由器接外网,下来接交换机,交换机通过接配线架再接终端机和各种服务器。这就是最简单网路了,不考虑其他的话所要用到的设备为:路由器、交换机、配线架、双绞线、RJ45接口模块、RJ45的水晶头、服务器和客户PC。

如何选择网络设备?

不同的网络设备的价格相差甚大,首先来简单了解一下网络设备。

HUB:也就是所谓的集线器,它又可分为好几种,有普通HUB,堆式HUB,端口交换式HUB等等。

100M的HUB的带宽是共享的,也就是说,24口的HUB的24口共享100M带宽,如果24口同时传数据,那么每个口的带宽就只有大约10M。堆式HUB是一种可以堆叠的HUB,也就是说,如果我们需要将48台机器联网,我们可以用2台堆式HUB堆叠起来当作一个48口的HUB。

交换机:可以认为是一种高性能的HUB,它的100M带宽是独立的,或者说它允许几个端口同时以100M的速度传递数据。交换机通常还带有路由功能。

网络中心是核心,重中之重,为避免可能的网络上的碰撞,本次方案的核心设备选用的是Bay公司的350T型交换机,它自适应10/100M网络,带有路由功能,总体性能不错。所有的HUB都直接与交换机相连,重要的服务器也直接接在交换机上,这样可以充分发挥交换机速度快,带宽高的优点。

本次方案选用的HUB是Intel公司的Express 100TX-BASE堆式HUB,它有24个口,可堆叠使用。注意该HUB的第1个口的左边有一个小按键,按下它则第1口的1、2与3、6交叉,该口就是专用于HUB与HUB或交换机相联的一个端口。

网卡:每台电脑都需要一块网卡,本次方案使用的是D-Link公司的DFE-500TX网卡。

网络布线系统:选用AMP公司的五类布线系统。在制作网线时要注意,不是简单的将RJ-45的8根线一一接通就可以了,必须保证1、2双绞,3,6双绞,4、5双绞,7、8双绞,如果仅仅是一一对应接通而不是保证1、2双绞,3、6双绞的话,可能引起网线较长的的站点工作不稳定,甚至无法正常工作。

如何进行网络配置?

服务器设置:局域网上共2台服务器,其中1台用做内部文件服务器。另一台用做Internet服务器。Internet服务器运行Windows NT+IIS+Exchange Server,提供WWW、FTP、Email服务。

施工:计算网线长度时要注意预留10%的余量,避免万一由于建筑物的结构原因必须的绕道和其他难以预料的情况。

一个综合布线系统与其说是计算机工程不如说是建筑工程,实际的性能与安装工艺有很大关系,施工时要注意网线不能承受曲率过大的弯曲,避免靠近强干扰源,建筑物子系统(也就是连接两栋建筑物的网线)必须加强保护,我们对这部分网线采用的是走钢管,这样做的好处是:强度高、抗干扰能力强。

IP地址分配:根据RFC1597的有关规定,为便于以后方便与Internet相连及考虑到校园网的发展,决定在校园内部使用B类网络,网络号为172.16,对应的子网掩码为255.255.0.0。

计算机名取名规则:部门代码+序号,IP地址尾数与计算机名尾数一致。例如,172.16.1.1==>技术部rd1。

学校局域网组建方案

搭建校园网络需要哪些设备 学校局域网组建方案

【布线设置】

一般布线系统有六个子系统组成:建筑群间子系统,设备间子系统,管理区子系统,垂直(主干)子系统,水平子系统,工作区子系统。

校园网为园区网,楼群间子系统采用光缆连接,可提供千兆位的带宽,有充分的扩展余地。垂直子系统则位于高层建筑物的竖井内,可采用多模光缆或大对数双绞线。把管理区子系统并入设备间子系统,集中管理。

对于多幢楼宇,可采用多设备间的方法。分为中心设备间和楼栋设备间部分,中心设备间是整个局域网的控制中心,内设有对外(Internet)对内通信的各种网络设备(交换机、路由器、视频服务器等),中心交换机通过光缆与楼栋设备间的交换设备相连,以保证数据的高速传输。在此设备间放置布线的线架和网络设备,端接楼内来自在各层的主干线缆,并端接连接网络中心的光纤。

楼内布线包括水平布线和主干布线。水平系统采用超五类双绞线,新的楼宇采用暗装墙内的方式,旧的楼宇采用PVC线槽明装的方式。

【用户对信息点的分布和带宽的需求】

本次方案实施的局域网信息点共有222个。其中办公楼60个,分别分布在3个楼层、教学楼136个分布于5层楼层,平房的26个信息点用于一层的阶梯教室和学校辅助管理部门。各楼之间以多模光缆连接,构成学校的园区局域网。

对所有信息点都按超五类UTP标准布线,每个信息点可实现不低于100Mb的带宽,这样不仅可支持一般的学校信息管理应用对网络传输带宽的要求,而且完全支持MPEG-2等格式的多媒体信息传输。

【校园网场地规划】

1、计算机摆放

2、主干线走向

3、主服务器和交换机的位置

4、通过考察(门窗位置+暖气管道的位置+场地空气湿度+电磁干扰)决定传输介质,就目前常用的双绞线、细同轴电缆和粗同轴电缆和光缆等几种有线传输介质来看,室内布线常用的双绞线都是指无屏蔽的双绞铜线(UTP)楼宇间的连接线缆暴露在室外,常年受到日晒雨林的影响和雷电的干扰,从抗干扰,抗腐蚀,高带宽及允许传输距离等几方面看,以室外铠装光缆作传输介质最为适宜

5、电源插座布置

6、网线布置的方式:链路全都采用多模6芯光缆(教学楼信息点较多,可考虑2条千兆上连链路,或者按LAG方式捆绑成一个2千兆的主干链路,一旦任意一条链路发生故障,另一条链路会自动按一个千兆速率的链路正常运行。还有两芯作备用)。这样可实现高速、冗余、可靠、稳定的优质主干链路。

【网络拓扑结构设计】

搭建校园网络需要哪些设备 学校局域网组建方案

网络拓扑图(仅供参考)

1、分解小网段的能力

2、利于查找网络故障,并且方便处理

3、带宽:主干网实际上是中心交换机与二级交换机(对于规模不太大的网络环境,也就是接入级)之间以及中心交换机与服务器之间的连接信道。对于交换式以太网来说,其带宽有10M,100M和1000M三种。对于本方案而言,根据该网络规模、应用特点并结合校方的意愿,主干带宽拟按1000M考虑中心交换机与服务器之间,可根据服务器的规模和应用类型在100M或1000M之间选择,而中心交换机与办公楼、教学楼和平房的接入交换机之间宜采用1000M全双工方式。

4、方便管理与控制:对于规模不是十分庞大且地域不是太分散的局域网,以尽可能减少交换机或集线器的级连级数为宜,以免增加延时。

5、未来的拓展能力:客户端的带宽一般有共享10MB,交换的10MB和交换的10/100MB等几种。前者虽然成本低,但网络性能较差,难以满足应用要求。目前市场上供应的网卡大多是10/100MB自适应的。对于教学楼和办公楼的客户端应用可能大多是学校管理,但不乏有速度不高的手术和CT图象等多媒体信息传输。况且,现在市场上10MB网卡同100MB网卡的价格已相差无几,因此,拟将这两座楼的所有客户端按10/100MB自适应交换到桌面的方式配置(前提是所有楼间连接全部采用多模光缆)。

6、根据实际需求选择网络拓扑结构选型

从便于管理和维护,有利于提高所有信息点访问中心服务器的速率,并结合地理位置统筹考虑,较好的拓扑方案是:以办公楼的网络机房为中心,按星型结构方式辐射到其它2座楼。

【接入INTERNET的方案】

根据实际情况选择:重点是价格和带宽,100M/500M或千兆等。

【设备的选择】

1、交换机选择:高速+同一公司的集成方案+设备的兼容性+三级分类(核心层+汇聚层+接入层)

对于中心交换机的选择,重点要考虑它的交换容量,扩展能力,具有很好的第二层性能和第三层功能。不过,在具体选择核心交换机的档次和规模上,还要结合本校的网络规模和应用特点,适当留有扩充余地。然而,现在购买网络产品,毕竟不是量体裁衣,而是根据自己的需要从市场各厂商现有的产品选择尽可能接近所需的档次和型号。如果选的配置过高,将造成资源浪费,配置太低,不仅没有扩展余地,而且会影响网络性能。一般而言,国外知名品牌的产品要远远高于国内的产品,即便是国内的网络产品也存在几个档次之分。因此,在选择网络产品时需要权衡考虑。

在本方案中,核心交换机选用DCRS-6512。该交换机适用于中小型的校园网、园区网,提供基于领先技术的卓越性能和可靠性。DCRS-6512交换机专为发挥千兆以太网潜在的巨大交换能力而设计,其无阻塞结构可以保证每个端口均轻松具备全线速交换能力,确保在巨大的通信量和网络负载下能够实现线速的第二层和第三层交换。可作为理想的网络核心交换机。

二级交换机选用DCS3426和DCS3628S两种。它们都是可网管的千兆上连,10/100Mb速率接入的二级交换机。前者用于办公楼和平房分别独立连接到核心交换机。后者是可堆叠交换机,主要用于教学楼。由于教学楼端口密集,为节省光纤链路和千兆上连端口,现将各交换机以4Gb的带宽堆叠在一起(最大可堆叠6台),然后,在以两条千兆链路按汇聚方式连接到核心交换机。

2、路由器选择:路由协议+背板能力+处理延时+丢包率+路由表+网络管理能力

3、传输介质选择:双绞线+光纤

4、服务器选择:网络服务的核心设备,香港、美国的服务器比较经济实惠性能较好。

5、网络平台的选择:windows或Linux

6、校园网络设备中的无线设备已经成为了必须品,可以满足手机和笔记本上网的需求,当然管理功能很重要。

【应用设计】

软件服务器:WEB服务器、FTP服务器、管理服务器、多媒体文件服务器、防火墙、数据库服务器等。

应用功能:

(1)校园通信网络:多媒体课件的制作、调用、存储、查询。

(2)资源中心:电子阅览室、学科资料库、教学信息库、多媒体素材库、课件库、在线试题库等。

(3)校园一卡通系统:身份标识、查询、电子钱包等。

注意事项

校园网的建设根据不同的需求建设才是根本,因为,技术进步太快,所以不能过度建设。另外,校园局域网的搭建太过复杂,大家可选择一家好的网络设备服务商来设计。

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